分卷阅读613

，放在一旁备用。

很自然的，一个组，三个同学都犹豫不敢动手，而木秀这个思路清晰动作迅速的人，获得了“手术”的机会。

实验室里顿时响起了各种讨论声，当大家都在讨论和比划怎么下刀的时候，木秀已经手起刀落，一刀划开了兔子的脖颈，露出了里面的气管和血管来......

马老师和陈明正在教室里面来回走动，观察同学们的进展情况。

当陈明看到木秀拿起刀动作熟练的划开兔子的脖颈，就惊讶的往这边走来。

木秀快速拿起刚抽过生理盐水的针，向兔子脖颈里的血管注入大量生理盐水后，兔子开始喘粗气，血管里喷出粉红色的泡沫来。

“同学，你这个实验做的不错，看来听讲的很认真。”陈明站在一旁，称赞道。

“只要胆大心细手稳，都能做好，她们只是有点儿不忍心杀这么可爱的兔子而已。”木秀可不想拉仇恨，尤其是被这样优秀帅气的学长夸奖，她都看到同组的其余三名女生露出不满的表情。

听到木秀的话，其余三名同学，这才心里舒坦些，她们不是不敢，她们只是太善良了。

不得不说，陈明在长期揣摩梁瑶心理动态这块真是花费了心思，看到木秀这样，立刻反应过来，笑着说：“三位学妹心善，等以后见得多了，就会习惯。”

木秀重生之后，所遇到的不是钢铁直男，就是不爱说话的，要不然就是没个正经的，像陈明这种会温言细语的男生，还真是第一次遇到，木秀觉得陈明就像后来所说的那种暖男。

“实验还没完成，你们接着做吧。”陈明温柔的说完，转身离去。

“陈明学长真是长得帅气。”一名女生脸红的说道。

“说话也好听，笑起来也好看。”另一名女生也是两眼冒星星。

-

第685章实验课2

木秀却低下头，加快了手中的动作，抽了一管空气，打入兔子的静脉，兔子很快就死了。

接着，就是取出它的内脏，本应该充满气体的肺，现在已经灌满了水，这次实验很成功的制造了肺水肿模型。

当马老师和陈明挨个检查完实验成果之后，马老师在讲台上开始讲解这节课的主要内容。

“同学们，大家今天的实验做的非常的好，每组的实验模型也都不错，现在，大家知道，为什么输液的时候，一定要控制好输液速度了吧，因为输入过快，可能会引起病人的肺水肿，严重的时候，还会造成死亡。”

台下的同学们都不约而同的点了点头，原来是这个道理，虽然理论上已经学习过了，但是，没有实验课带来的深刻，这是直观的感受到造成的伤害。

“老师，那溺水的人，是因为气管里进水不能呼吸，而生理盐水都是打入了血管里面啊，为什么也会肺水肿，呼吸困难呢？”木秀迅速提出了疑问。

马老师赞赏的看了一眼木秀，这个女同学，总是思维敏捷，从第一节实验课就能看出她与众不同的沉稳和冷静。

陈明也好奇的看了眼木秀，刚才优秀的刀功已经很是难得，没想到看待问题，也能迅速找到有疑惑的地方。

“溺水的人是大量淡水由肺部吸收入血内进而是血液稀释和溶血后血钾升高，迅速导致心室纤颤，水分自血液进入肺内造成肺水